Kako smo, konačno, shvatili da metar kvadratni nema 10 nego 100 kvadratnih decimetara? I da jedan decimetar kvadratni ima baš 100 onih malih kvadratnih centimetara, a ne deset?

Vizualizacija je bitan dio usvajanja matematičkih koncepata, u ovom slučaju površine tj. mjerne jedinice za mjerenje površine. Svi znaju da jedan metar ima 10 decimetara, ali čim se počne razmišljati o površini, nastaju pogreške. 

Zadaća je bila jednostavna - svaki učenik neka nacrta, oboji i izreže jedan kvadrat čije su dimenzije stranica 1 decimetar. U školi smo složili kvadrate kako bi prekrili kvadrat kojemu su stranice duljina 1 metar. Prebrajanje je bilo lako!

Pogledajte naš konačni uradak :)