Na današnjem satu matematike učenici 7.a i 7. b razreda otkrili su broj Pi! Do sada su znali za njegovo postojanje iz brojnih plakata koji su krasili našu učionicu matematike te iz natjecanja u recitiranju decimala toga broja, a danas su sami otkrili njegovo značenje. Mjerenjem opsega i promjera predmeta kojima je jedna ploha krug te analiziranjem dobivenih rezultata, otkrili su vezu između ta dva podatka. Naime, većina je učenika relativno brzo došla do zaključka da se omjer opsega kruga i duljine njegovog promjera "vrti negdje oko 3", ali bilo je i onih koji su bili nešto precizniji i shvatili da se radi o brojku Pi. Uslijedila je priča o povijesnom razvoju otkrića broja Pi.