I ove se godine naša škola uključila u obilježavanje Dana medijske pismenosti – 9. po redu! Jedna od radionica provedena je s učenicima trećih razreda, a u središtu su bili mediji, emocije i empatija!
Tijekom radionice učenici su izražavali različite emocije, gledali isječke filma o emocijama, govorili o povezanosti medija i emocija, koje emocije u njima najčešće mediji pobuđuju te o potrebi mudrog biranja medijskih sadržaja – onih koji će u njima pobuđivati pozitivne emocije I empatiju.
Uvodna aktivnost bila je kretanje učenika po učionici prema uputama: sretno, tužno, uplašeno, hrabro, bijesno, iznenađeno. Načini kretanja predstavljali su emocije koje svakodnevno osjećaju i doživljavaju. Govorili su u kojem dijelu tijela obično te emocije osjećaju.
Sljedeća aktivnost bila je da na listiću zaokruže crteže koji predstavljaju medije te označe one medije koje su koristili u posljednja 24 sata. Zatim su gledali kratki animirani film Prvi mobitel (dostupan na Medijska pismenost.hr) i razgovarali o temi filma i o tome kako se djevojčica osjećala zbog izrugivanja učenika iz razreda.
Razgovaali smo o empatiji kao sposobnosti razumijevanja emocija drugih ljudi i primjerenog reagiranja na te emocije. Imati empatiju prema nekome znači da se možemo „staviti u njegove cipele“, odnosno da možemo zamisliti kako bismo se mi osjećali da smo u istoj situaciji.
Na crtežu mobitela učenici su pisali riječi podrške za djevojčicu iz filma i savjete kako mudro koristiti pametne telefone!
