by Maja Štefanac | tra 29, 2026 | erasmus25, Naslovna stranica, umjetna i emocionalna inteligencija
Primjena umjetne inteligencije u analizi povijesnih izvora o genocidu nad Armencima Učenici sedmih razreda su pomoću različitih chatbotova, internetskih stranica i slika tekstova u udžbeniku analizirali i uspoređivali dobivene podatke na temelju povijesnih izvora o...
by Zrinka Jurić | tra 24, 2026 | erasmus25, Naslovna stranica
Od 13. do 17. travnja 2026. u školi su boravili gosti iz Slovenije (iz Lenarta) i Latvije (iz Carnikave), ukupno 10 učenika i tri učiteljice u pratnji, u okviru dolaznih mobilnosti Erasmus+ programa. Potrudili smo se našim gostima ponuditi tjedan ispunjen raznolikim...
by Maja Štefanac | ožu 27, 2026 | erasmus25, Naslovna stranica, umjetna i emocionalna inteligencija
Od lica do osjećaja: Moj digitalni portret U ovoj aktivnosti učenici koriste alat Cartoonize Yourself kako bi izradili vlastiti avatar koji predstavlja njihove osobine, raspoloženje ili vrijednosti. Kroz proces izrade i naknadnu raspravu učenici istražuju kako umjetna...
by Maja Štefanac | ožu 25, 2026 | erasmus25, Naslovna stranica, umjetna i emocionalna inteligencija
U našoj školi održana je zanimljiva i kreativna radionica koju su vodile učiteljica Vjeronauka Danijela Kuveždić i učiteljica Informatike Maja Štefanac, nakon sudjelovanja na Erasmus+ tečaju u Malagi. Tijekom radionice učenici su imali priliku upoznati inovativnu...
by Zrinka Jurić | ožu 14, 2026 | erasmus25, Naslovna stranica
Tijekom boravka u Barceloni u školi Escola Les Acàcies, učiteljica matematike Tatjana Brešćanski i učiteljica hrvatskoga jezika i školska knjižničarka Zrinka Jurić, pratile su različite oblike nastave i organizaciju školskog sustava. Imale su izvrsne domaćine i ugodno...
by Maja Štefanac | ožu 3, 2026 | erasmus25, Naslovna stranica, umjetna i emocionalna inteligencija
N@ica u svijetu emocija i ekrana Ova radionica namijenjena je učenicima od 1. do 4. razreda osnovne škole i usmjerena na razvoj emocionalne inteligencije djece u kontekstu svakodnevnog korištenja digitalnih tehnologija te na osvještavanje utjecaja ekrana na osjećaje i...
